A.詳細(xì)教案和簡要教案
B.條目式教案和表格式教案
C.具體教案和抽象教案
D.試驗(yàn)型教案和理論型教案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查
B.對教師做定性評(píng)價(jià)
C.以聽課為手段來進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究
D.觀察教學(xué)行為
A.絕對評(píng)價(jià)
B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
C.相對評(píng)價(jià)
D.自身評(píng)價(jià)
A.輔助性
B.動(dòng)作性
C.情境性
D.間斷性
A.記敘式教案
B.議論式教案
C.表格式教案
D.卡片式教案
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.相對性評(píng)價(jià)
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)主要有()。
影響課堂觀察的因素是()。
按照完成作業(yè)行為方式的不同,可以把作業(yè)分為()。
教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)在()。
課堂觀察法中目視法可以分為()。
教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。
教師在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要做到()。
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
無論是哪一種類型的課都不可缺少的因素是()。
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()。