單項選擇題學(xué)習(xí)者利用原有的概念來理解新概念的定義,從而明確一類事物的共同關(guān)鍵特征,這種概念學(xué)習(xí)方式叫做()。
A.概念同化
B.概念分析
C.概念形成
D.觀念轉(zhuǎn)變
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1.單項選擇題經(jīng)驗類化說強調(diào)以下哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用?()
A.心理官能的發(fā)展
B.兩種任務(wù)的共同要素
C.概括化的原理
D.對各要素間整體關(guān)系的理解
2.單項選擇題注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是()。
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
B.經(jīng)驗類化理論
C.共同要素說
D.形式訓(xùn)練說
3.單項選擇題提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是()。
A.苛勒
B.奧蘇伯爾
C.賈德
D.桑代克
4.單項選擇題奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
5.單項選擇題遷移的概括化原理理論認為,實現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化的原理,這一理論的代表人物是()。
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.賈德
最新試題
共同要素理論的代表人物是()。
題型:單項選擇題
遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題
()在1908年做盼“水下打靶”實驗是經(jīng)驗概括說的經(jīng)典實驗。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)者利用原有的概念來理解新概念的定義,從而明確一類事物的共同關(guān)鍵特征,這種概念學(xué)習(xí)方式叫做()。
題型:單項選擇題
從遷移到結(jié)構(gòu)匹配學(xué)說是由()提出的。
題型:單項選擇題
簡述原有的認知結(jié)構(gòu)對遷移的作用。
題型:問答題
共同要素說僅將遷移視為相同聯(lián)結(jié)的轉(zhuǎn)移,在某種程度上否認了遷移過程中的復(fù)雜的認知活動。
題型:判斷題
賈德通過“水下?lián)舭小睂嶒炞C明而提出的學(xué)習(xí)遷移理論是()。
題型:單項選擇題
以下屬于早期遷移理論的是()。
題型:多項選擇題
“形式訓(xùn)練說”所討論的遷移實際上屬于()。
題型:單項選擇題