A.算法式
B.啟發(fā)式
C.綜合式
D.概括式
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A.條件推理
B.類比推理
C.假言推理
D.關(guān)系推理
A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極作用又有消極作用
D.啟發(fā)作用
A.暈輪效應(yīng)
B.定勢(shì)效應(yīng)
C.成見(jiàn)效應(yīng)
D.以點(diǎn)概面效應(yīng)
E.刻板效應(yīng)
A.情緒障礙
B.文化障礙
C.言語(yǔ)障礙
D.習(xí)慣障礙
E.知覺(jué)障礙
A.結(jié)構(gòu)性
B.目的性
C.認(rèn)知性
D.序列性
E.創(chuàng)造性
A.走樓梯
B.研究登山路線
C.回憶辦公室門號(hào)
D.慢跑
E.走象棋
A.行為改變法
B.認(rèn)知改變法
C.精神分析法
D.運(yùn)動(dòng)改變法
A.手段——目的分析法
B.爬山法
C.算法
D.逆向搜索法
E.啟發(fā)法
A.賈德
B.苛勒
C.里德
D.盧欽斯
最新試題
知識(shí)的應(yīng)用包括（）四個(gè)彼此相聯(lián)又互相獨(dú)立的基本環(huán)節(jié)。
以下活動(dòng)屬于問(wèn)題解決的有（）
我國(guó)學(xué)者將問(wèn)題解決過(guò)程分為四個(gè)階段，其中，明確問(wèn)題的要求和條件，找到已知條件和待解決問(wèn)題的關(guān)系，理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把握問(wèn)題解決的方向?qū)儆冢ǎ?/p>
把握問(wèn)題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無(wú)關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問(wèn)題的初始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)和操作過(guò)程，即形成問(wèn)題表征的過(guò)程。這一過(guò)程被稱為（）。
學(xué)生在解決一個(gè)問(wèn)題之后，以后遇到同樣類型的問(wèn)題還會(huì)采取先前的思維模式去解題，這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么（）
簡(jiǎn)述問(wèn)題解決的基本過(guò)程？
問(wèn)題解決過(guò)程中常用的啟發(fā)式策略有（）
推理是從一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷出發(fā)推出另一個(gè)新判斷的思維形式，其種類主要有演繹推理、歸納推理和（）。
現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題是各種各樣的，研究者傾向于將其分為兩類，即（）
問(wèn)題解決有幾種類型？分別是什么？