簡述作為一名班主任應具備的素質。

組織好學生的課外活動對教師有哪些方面的要求？

簡述預防與矯正課堂問題行為的方法。

簡述培養(yǎng)班集體的方法。

請你評價一下這位老師處理這場沖突事件的方法。

如果你是鄒老師，你該怎么辦？

簡述新手型教師與專家型教師課前計劃的差異。

請你評價一下這位老師成功處理這場沖突事件的原因。

簡述教師常見的心理沖突。

于老師讓學生來當“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達到了怎樣的良好效果？試用教育學基本原理加以分析。