問答題開學(xué)第一天，新任班主任鄒老師走進(jìn)初二（5）班教室，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個大字。原來，該班已連續(xù)換了兩任班主任，原因是該班學(xué)生無論是學(xué)習(xí)，還是紀(jì)律、衛(wèi)生及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任就因?yàn)樵诜e分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。如果你是鄒老師，你該怎么辦？
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于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達(dá)到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。
題型：問答題
簡述課外活動的組織形式。
題型：問答題
如果你是班主任，根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn)，在對她的教育中，你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些教育原則？運(yùn)用哪些德育方法？請分別結(jié)合材料加以分析。
題型：問答題
簡述課外活動的組織、實(shí)施的步驟及要求。
題型：問答題
簡述新手型教師與專家型教師課前計(jì)劃的差異。
題型：問答題
請你評價(jià)一下這位老師成功處理這場沖突事件的原因。
題型：問答題
組織好學(xué)生的課外活動對教師有哪些方面的要求？
題型：問答題
開展好課外活動的基本要求有哪些？
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簡述教師角色的含義。
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簡述維護(hù)教師心理健康的方式。
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