多項選擇題廣義的知識可以分為()
A.智慧技能
B.認知策略
C.動作技能
D.陳述性知識
E.程序性知識
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1.多項選擇題依據學習內容的不同,可以將學習分為()。
A.知識學習
B.發(fā)現學習
C.機械學習
D.技能學習
E.行為規(guī)范學習
2.多項選擇題陳述性記憶處理陳述性知識,如()。
A.字詞
B.人名
C.時間
D.觀念
E.怎樣騎車
3.多項選擇題行為目標的陳述必須具備的三個要素是()。
A.總體目標
B.具體目標
C.產生條件
D.行為準則
E.教學目標
4.多項選擇題陳述性知識又叫描述性知識,如()。
A.字詞
B.人名
C.時間
D.觀念
E.怎樣騎車
5.單項選擇題推理是從一個或幾個已知的判斷出發(fā)推出另一個新判斷的思維形式,其種類主要有演繹推理、歸納推理和()。
A.條件推理
B.類比推理
C.假言推理
D.關系推理
最新試題
根據概念的外延特征,可以分為()
題型:多項選擇題
概念原則是指具體整合這些定義特征的規(guī)則,包括()
題型:多項選擇題
根據概念所反映的事物屬性的數量及其相互關系,可分為()
題型:多項選擇題
學生理解知識的標志是()
題型:多項選擇題
影響課堂上概念學習的主要因素有概念的定義特征、()和講授概念的方式。
題型:多項選擇題
陳述性知識的學習過程是將新的命題與命題網絡中的有關命題聯系起來,在這一過程中,學習者要對信息進行精加工。
題型:判斷題
知識的應用包括()四個彼此相聯又互相獨立的基本環(huán)節(jié)。
題型:多項選擇題
根據反映活動的深度不同,知識可分為理性知識和()。
題型:填空題
概括是理解抽象的科學知識的起點。
題型:判斷題
布魯納認為學習新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括()
題型:多項選擇題