A.公務(wù)員
B.學(xué)校
C.國(guó)家
D.教師
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A.談話法
B.調(diào)查法
C.說理法
D.自我管理法
A.幫助后進(jìn)生樹立自信心
B.幫助后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)
C.幫助后進(jìn)生改正錯(cuò)誤
D.做好家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合
A.教學(xué)意識(shí)
B.育人意識(shí)
C.成就意識(shí)
D.創(chuàng)新意識(shí)
A.了解和研究學(xué)生
B.做好個(gè)別教育工作
C.組織和培養(yǎng)班集體
D.統(tǒng)一各方面教育力量
A.有正確的學(xué)生觀
B.要樹立育人意識(shí)
C.應(yīng)具備管理能力
D.應(yīng)具備專業(yè)化素質(zhì)
最新試題
班級(jí)在長(zhǎng)期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫（）。
班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神關(guān)懷的基本內(nèi)容包括（）
班主任即通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是（）。
學(xué)生管理的方法有（）。
學(xué)生管理的基本內(nèi)容有（）
屬于了解學(xué)生的方法的是（）
班主任進(jìn)行班級(jí)管理的主要內(nèi)容是（）
班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級(jí)人際關(guān)系的（）。
學(xué)校與家庭聯(lián)系的形式包括（）
學(xué)校規(guī)章制度的作用包括（）