A.教學(xué)實踐經(jīng)驗
B.教學(xué)規(guī)律
C.教學(xué)現(xiàn)象
D.教育問題
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A.循序漸進原則
B.鞏固性原則
C.因材施教原則
D.啟發(fā)性原則
A.亞里斯多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.昆體良
A.鞏固性
B.理論聯(lián)系實際
C.循序漸進
D.啟發(fā)性
A.直觀性
B.理論聯(lián)系實際
C.循序漸進
D.啟發(fā)性
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.練習(xí)法
最新試題
以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括()。
中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有()
以下觀點體現(xiàn)循序漸進的教學(xué)原則的是()
影響教學(xué)方法發(fā)展的直接因素有()。
物理老師講解牛頓第一定律時,高度贊揚了牛頓勤于思考,善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì),使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?()
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理,在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標,通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強化,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運用了()。
選擇和運用教學(xué)方法的基本依據(jù)是()
教學(xué)方法運用的一般要求是()
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在()
低年級的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,這反映了教學(xué)中要遵守()。