A.布魯納
B.杜威
C.波斯納
D.施瓦布
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A.備課技能
B.課堂教學(xué)技能
C.學(xué)法指導(dǎo)技能
D.教學(xué)反思技能
A.教學(xué)技巧
B.教學(xué)技藝
C.教學(xué)藝術(shù)
D.教學(xué)自動(dòng)化
A.活動(dòng)的方法
B.探究的方法
C.直觀的方法
D.講授的方法
A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
C.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)
D.鑒定性評(píng)價(jià)
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)媒體
D.教學(xué)研究
最新試題
選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)有（）。
讀書(shū)指導(dǎo)法包括（）
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）
下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有（）。
低年級(jí)的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，這反映了教學(xué)中要遵守（）。
孫老師教學(xué)《馬踏飛燕》時(shí)播放一段視頻讓學(xué)生感受馬踏飛燕的藝術(shù)價(jià)值，其貫徹的教學(xué)原則是（）。
在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中，經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有（）
選擇教學(xué)應(yīng)考慮的主要因素有（）
中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有（）
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在（）