隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)的教育投入正在逐年增加,全民的教育程度也在日益提高。然而遺憾的是,在一定條件下教育成本往往與質(zhì)量沒有必然的聯(lián)系。
下列符合作者原意的一項(xiàng)是()。
A.作者認(rèn)為教育成本與質(zhì)量沒有關(guān)系
B.作者感到教育質(zhì)量不能提高很遺憾
C.作者反對(duì)教育成本增高
D.作者認(rèn)為教育投入多并不保證一定取得好的成果
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社會(huì)公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念,而是隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下,人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希臘人和羅馬人的公平認(rèn)為奴隸制度是公平的,1789年資產(chǎn)者的公平要求廢除封建制度,因?yàn)閾?jù)說它不公平……所以,關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時(shí)因地而變,甚至也因人而異。”
這段文字說明()。
A.社會(huì)公正是具體的
B.社會(huì)公正是歷史的
C.社會(huì)公正是相對(duì)的
D.社會(huì)公正是有階級(jí)性的
當(dāng)喝酒的“老習(xí)慣”與駕車的“新方式”遭遇的時(shí)候,有的人想“魚與熊掌兼得”,既喝酒又駕車。因此,如果不從社會(huì)傳統(tǒng)和社會(huì)心理的角度,對(duì)剛剛走進(jìn)汽車社會(huì)的人們進(jìn)行引導(dǎo)教育,而只靠疾風(fēng)暴雨的執(zhí)法運(yùn)動(dòng),很難根治酒后駕車的頑疾。當(dāng)然,我們也看到,隨著社會(huì)輿論的深入討論和專項(xiàng)行動(dòng)的持續(xù)展開,“喝酒不駕車,駕車不喝酒”的基本理念正在逐步深入人們的生活。
這段文字的主要觀點(diǎn)是()。
A.根治酒后駕車頑疾不一定要開展專項(xiàng)行動(dòng)
B.社會(huì)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變往往需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程
C.轉(zhuǎn)變生活理念是解決酒后駕車問題的根本途徑
D.專項(xiàng)行動(dòng)對(duì)于解決酒后駕車問題治標(biāo)不治本
A.現(xiàn)代自然科學(xué),研究一個(gè)個(gè)事物,一個(gè)個(gè)現(xiàn)象
B.嚴(yán)密的、綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)
C.自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合起來的體系
D.現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)是研究事物、現(xiàn)象的變化與關(guān)系
中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)大家,其文本與人格必是始終如一,珠聯(lián)璧合,無懈可擊的,才可稱為大家。其人生不僅要與大群人生合二為一,而且要與大自然融為一體,這才能與中國(guó)文化精神中“以人為本”及“天人合一”思想相映照。這是古典中國(guó)的文學(xué)大統(tǒng),然而已被中國(guó)當(dāng)代文學(xué)遺忘得一于二凈。
這段文字意在說明的是()。
A.古典中國(guó)文學(xué)的大統(tǒng)思想
B.中國(guó)古今文學(xué)之大不同
C.中國(guó)當(dāng)代文學(xué)缺乏大統(tǒng)思想
D.何為中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)大家
一位著名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經(jīng)歷中總結(jié)出了“冰淇淋哲學(xué)”,即賣冰淇淋必須從冬天開始,因?yàn)槎祛櫩蜕?,?huì)逼迫你降低成本,改善服務(wù)。如果能在冬天生存,就再也不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)。
根據(jù)上述文字,“冰淇淋哲學(xué)”主要強(qiáng)調(diào)了()。
A.逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力非常重要
B.選擇一個(gè)好的時(shí)機(jī),企業(yè)就成功了一半
C.企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會(huì)遇到很多困難
D.企業(yè)應(yīng)注重降低成本,提高服務(wù)質(zhì)量
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結(jié)合文段談?wù)劇笆赝钡膬蓪雍x。
試評(píng)析作者對(duì)“我們應(yīng)付這些問題的方法也分好幾種”中的幾種應(yīng)付方法。
請(qǐng)另舉一例,談?wù)勀銓?duì)文中畫線語句“極客觀的東西之中都有幾分主觀的成分”的理解。
結(jié)合自己的理解,談一談對(duì)“假定你們能有兩次生命,這對(duì)你們說來也還是不夠的”這句話的思考。
從全文看,“精神的天空”具體指什么?請(qǐng)概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。
請(qǐng)分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法,并加以賞析。
請(qǐng)概括今日青年的弱點(diǎn)。
作者以“收藏幸?!睘轭}的意圖是什么?
作者為什么說“不如休想再相逢”?請(qǐng)結(jié)合詞的下片分析。
結(jié)合材料,解釋“循序漸進(jìn)”的含義。