單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是()。

A.教學(xué)策略受制于教學(xué)方法
B.教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法
C.教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配
D.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化


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2.單項(xiàng)選擇題()的基本形式是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生運(yùn)用書本知識(shí)解決實(shí)際問題。

A.練習(xí)法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)習(xí)作業(yè)法
D.參觀法

3.單項(xiàng)選擇題最古老也是應(yīng)用最廣、最普遍的教學(xué)方法是()。

A.討論法
B.談話法
C.講授法
D.實(shí)踐法

4.單項(xiàng)選擇題由于學(xué)生身心發(fā)展存在著個(gè)別差異,因此要()。

A.堅(jiān)持以教師為中心
B.堅(jiān)持以教材為中心
C.實(shí)施因材施教
D.實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化考試

6.單項(xiàng)選擇題“循序而漸進(jìn),熟讀而精思”由()提出。

A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.老子

7.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》中提出“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”,闡述了教師在教學(xué)中應(yīng)遵循()。

A.鞏固性原則
B.因材施教原則
C.直觀性原則
D.啟發(fā)性原則

8.單項(xiàng)選擇題以下與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是()。

A.激發(fā)學(xué)生積極思維
B.確立學(xué)生的主體地位
C.嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
D.建立民主平等師生關(guān)系

9.單項(xiàng)選擇題備課的要求不包括()。

A.鉆研教材
B.了解學(xué)生
C.設(shè)計(jì)教法
D.批改作業(yè)

10.單項(xiàng)選擇題我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家()。

A.孔子
B.墨翟
C.董仲舒
D.朱熹

最新試題

學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義,對(duì)記憶有幫助的這種方法稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者為提高識(shí)記效果,盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

元認(rèn)知策略總是和()共同起作用的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)強(qiáng)化的目的和性質(zhì),強(qiáng)化可分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)異而受到老師表揚(yáng),自己從此也暗下決心努力學(xué)習(xí)。根據(jù)班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在()中,以語言為中介,自覺地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì)的和個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小敏原來很怕生人,上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,在小敏身上發(fā)生了()學(xué)習(xí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精細(xì)加工策略是一種()的記憶策略。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題