A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.資料研究法
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A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系
B.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系
C.教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系
D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系
A.整體性原則
B.重點(diǎn)突出原則
C.適量適度原則
D.全面性原則
A.培養(yǎng)專門人才
B.為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格新生
C.培養(yǎng)特殊專長(zhǎng)學(xué)生的職能
D.為社會(huì)輸送勞動(dòng)后備力量
A.1993年10月31日
B.1993年12月1日
C.1994年1月1日
D.1995年3月1日
A.學(xué)歷證書
B.學(xué)位證書
C.培訓(xùn)證書
D.結(jié)業(yè)證書
最新試題
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是()
社會(huì)文化影響學(xué)校教育文化活動(dòng)內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
廣義的教育指的是一切有意識(shí)地增進(jìn)人們的知識(shí)和技能,影響人們思想品德和意識(shí)的活動(dòng)。它包括()
制定教師法的意義有()
2001年7月頒布的18種《新課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本特點(diǎn)是()
當(dāng)前我國(guó)普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實(shí)施的學(xué)制主要是()
原始社會(huì)教育的特點(diǎn)包括()
與其他類型的社會(huì)制度相比,教育制度具有()
教育的基本要素包括()
《教師法》的立法依據(jù)可分為()