A.目標(biāo)模式
B.內(nèi)容模式
C.過(guò)程模式
D.方法模式
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你可能感興趣的試題
A.基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)條件
B.基礎(chǔ)研究和基本思路
C.基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能
D.基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法
A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.三軌學(xué)制
D.四軌學(xué)制
A.有目的的培養(yǎng)人
B.有專(zhuān)職教師
C.有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)場(chǎng)所
D.有特定的教學(xué)對(duì)象
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子一癸丑學(xué)制
D.壬戊學(xué)制
A.正向功能和負(fù)向功能
B.個(gè)體功能和社會(huì)功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和隱性功能
最新試題
學(xué)校教育制度的制定受以下哪幾個(gè)方面要素的影響和制約()
義務(wù)教育的特征是()
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有()。
廣義的教育指的是一切有意識(shí)地增進(jìn)人們的知識(shí)和技能,影響人們思想品德和意識(shí)的活動(dòng)。它包括()
《中華人民共和國(guó)教育法》適用的范圍包括()
《中華人民共和國(guó)教師法》的立法依據(jù)可分為()
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力,具體指發(fā)展學(xué)生的()
教育的基本要素包括()
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對(duì)象是()
《教師法》的立法依據(jù)可分為()