A.自我同一與角色混亂
B.自主與羞怯
C.勤奮感與自卑感
D.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
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A.同一感和防止同一感混亂
B.獲得勤奮感而克服自卑感
C.獲得親密感以避免孤獨(dú)感
D.獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感
A.他寧愿擔(dān)任專(zhuān)業(yè)工作也不愿做企業(yè)家
B.他很少依賴(lài)外界反饋
C.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任
D.他常常讓別人提出問(wèn)題
A.行為系統(tǒng)
B.意識(shí)特點(diǎn)
C.綜合心理特征
D.品德與修養(yǎng)
A.品德
B.道德
C.個(gè)性
D.人格
A.卡特爾
B.奧爾波特
C.霍蘭德
D.斯坦伯格
最新試題
敗歸因于內(nèi)部因素則會(huì)增強(qiáng)自尊。
氣質(zhì)類(lèi)型包括（）
中學(xué)階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個(gè)人格發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)？（）
提出心理社會(huì)發(fā)展理論的心理學(xué)家是（）
人格有（）特性。
初中生人格發(fā)展的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在（）
個(gè)人逐漸接受一定社會(huì)或群體所要求的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、行為規(guī)范、價(jià)值觀以及適應(yīng)社會(huì)的能力的過(guò)程稱(chēng)為個(gè)體（）
艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱(chēng)的（）
從埃里克森的人格發(fā)展階段看，青春期個(gè)體面對(duì)的最大沖突是（）
正確的自我概念，是指?jìng)€(gè)人經(jīng)過(guò)自我評(píng)價(jià)以后，能夠自我接納而且感到（）