A.華生
B.弗洛伊德
C.馬斯洛
D.杜威
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A.鄰近律
B.相似律
C.接近律
D.對(duì)比律
E.模仿律
A.反應(yīng)的部位
B.反應(yīng)的正確率
C.反應(yīng)的內(nèi)容
D.反應(yīng)的狀態(tài)
E.反應(yīng)的速度
A.弗洛伊德
B.華生
C.馬斯洛
D.羅杰斯
E.詹姆斯
A.華生
B.韋特默
C.考夫卡
D.苛勒
E.杜威
A.基礎(chǔ)研究
B.心理現(xiàn)象研究
C.心理活動(dòng)研究
D.心理對(duì)象研究
E.活動(dòng)領(lǐng)域?qū)哟?/p>
A.客體的圖式
B.事件的圖式
C.命題的圖式
D.概念的圖式
最新試題
一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是以1903年《教育心理學(xué)》的出版為標(biāo)志,其作者是()。
20世紀(jì)20年代,教育心理學(xué)主要受到()的影響。
美國(guó)心理學(xué)家()編著出版的《教育心理學(xué)》,是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專著。
在心理學(xué)中,最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理流派是()。
提出心理社會(huì)發(fā)展理論的心理學(xué)家是()。
1868年,俄國(guó)教育家烏申斯基出版了(),對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié),因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際,注重為學(xué)校教育服務(wù)。()思潮掀起一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。
20世紀(jì)初,我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯、日本小原又一著的()。
廖世承編寫(xiě)了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)是在()年。
心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)誕生于()。