在教育活動中，學生和教師是最基本的要素。

現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同樣，傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

學校可以實施教育行政處罰。

學校教育是萬能的。

系統(tǒng)的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學校教育的誕生而產(chǎn)生的。

“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結果，”這是柏拉圖的言論。

學校教育環(huán)境具有極大的人為性。

正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。

嚴格意義上的學校教育系統(tǒng)在17世紀下半期已經(jīng)基本形成。

小學教育是指一個國家學制中第一個階段的教育，也稱初等教育。