A.了解學(xué)生
B.組織社會(huì)實(shí)踐
C.做好家教工作
D.做好學(xué)生的綜合素質(zhì)工作
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你可能感興趣的試題
A.堅(jiān)定的職業(yè)道德信念
B.真誠(chéng)的職業(yè)道德情感
C.良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣
D.堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志
A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)
B.開展批評(píng)與自我批評(píng)
C.堅(jiān)持知行統(tǒng)一
D.努力做到“慎獨(dú)”
A.教書育人
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.熱愛(ài)學(xué)生
D.學(xué)而不厭
A.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求
B.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是對(duì)教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求,可以取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度
C.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國(guó)的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)
D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求
A.接受,這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)
B.接受,這是教師社會(huì)地位提高的象征
C.接受,這是教師的辛勤勞動(dòng)所得
D.婉拒,這是變相的腐敗行為
最新試題
請(qǐng)從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問(wèn)題及危害。
小剛的父母為了讓班主任對(duì)小剛多照顧一點(diǎn),逢年過(guò)節(jié)都會(huì)給班主任送貴重禮品,班主任也因此對(duì)小剛多有照顧。班主任的做法()。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)盧先生的言行進(jìn)行分析。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度評(píng)析范老師的做法。
下列不屬于《中小學(xué)班主任工作條例》中規(guī)定的班主任工作職責(zé)和任務(wù)的是()
為什么說(shuō)這位教師的愛(ài)是公正的、無(wú)私的?
請(qǐng)用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法,并提出合理解決此類問(wèn)題的建議。
根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的規(guī)定,班主任的基本工作量的計(jì)算方法是按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的()
上述材料給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析蘇老師的教育行為。