A.一般目標和具體目標相結(jié)合
B.集體目標和個人目標相結(jié)合
C.難度適中
D.便于檢測
E.總結(jié)性評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.試題內(nèi)容分布
B.試題編制的問題
C.試卷的拼組問題
D.試題類型分布
E.試題教學(xué)目標分布
A.自上而下的遷移
B.自下而上的遷移
C.正遷移
D.負遷移
E.水平遷移
A.幻燈
B.黑板
C.投影
D.標本
E.錄音
A.語言性傾聽
B.非語言性傾聽
C.介人性傾聽
D.非介入性傾聽
E.反思性傾聽
A.教育性
B.科學(xué)性
C.針對性
D.口頭性
E.啟發(fā)性
A.審美的學(xué)習(xí)
B.解決問題的學(xué)習(xí)
C.知識的學(xué)習(xí)
D.技能的學(xué)習(xí)
E.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
A.教育性原則
B.科學(xué)性原則
C.技術(shù)性原則
D.藝術(shù)性原則
E.經(jīng)濟性原則
A.教學(xué)目標
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)經(jīng)驗
E.教學(xué)評價
A.輔助性
B.連續(xù)性
C.表情性
D.動作性
E.情境性
A.主體性原則
B.內(nèi)化性原則
C.特定性原則
D.生成性原則
E.有效的監(jiān)控原則
最新試題
新課程提出的“三維”教學(xué)目標中,情感態(tài)度與價值觀是動力,是關(guān)鍵性目標。
教學(xué)通過系統(tǒng)知識技能的傳授和掌握促進學(xué)生身心發(fā)展,因而教學(xué)同智育是相同的。
教學(xué)反思最集中體現(xiàn)在積極驗證階段。
教學(xué)語言技能是整個教學(xué)技能的核心。
教師是一種專業(yè)化的技術(shù)職業(yè)。
一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。
教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動,在整個學(xué)校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
教學(xué)是一種長期的認識過程,是實現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過程。
教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識和基本技能。
測驗的效度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度。