多項(xiàng)選擇題教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有()。

A.教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)
C.教師自身的特點(diǎn)
D.學(xué)生的可接受性
E.每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)


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1.多項(xiàng)選擇題講授技能之所以得到廣泛的運(yùn)用,是由于它具有如下特點(diǎn)()。

A.信息傳遞的單向性
B.知識(shí)傳授的系統(tǒng)性
C.老師主體的權(quán)威性
D.時(shí)間運(yùn)用的高效性
E.學(xué)生主體的權(quán)威性

2.多項(xiàng)選擇題以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括有()。

A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
E.演示法

3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在()。

A.小型化
B.個(gè)別化
C.現(xiàn)代化
D.心理學(xué)化
E.個(gè)性化

4.多項(xiàng)選擇題列關(guān)于鞏固性原則的描述中正確的是()。

A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”
B.鞏固要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行
C.鞏固就要死記硬背
D.重視組織各種復(fù)習(xí)
E.在擴(kuò)充改組和運(yùn)用知識(shí)中積極鞏固

5.多項(xiàng)選擇題教師撰寫教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括()。

A.課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
B.課題計(jì)劃
C.班級(jí)管理工作計(jì)劃
D.課時(shí)計(jì)劃
E.學(xué)年教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

最新試題

語文課上,老師要求學(xué)生用“活潑”一詞造句,學(xué)生甲站起來說:“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點(diǎn)評(píng)道:“很好”。學(xué)生乙站起來說:“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會(huì),點(diǎn)評(píng)說:“說水活潑不合適,這個(gè)句子不貼切”。學(xué)生乙狐疑地坐下了。你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處?()

題型:多項(xiàng)選擇題

循序漸進(jìn)原則就是指教學(xué)要按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行。

題型:判斷題

教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

這位老師旨在運(yùn)用哪一種學(xué)習(xí)方式?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師通過復(fù)習(xí)已有的知識(shí),從中引出新知識(shí)的導(dǎo)入方法是復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

題型:判斷題

這位教師運(yùn)用了哪些教育方法?()

題型:多項(xiàng)選擇題

這位老師采取了哪一種教學(xué)方法?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,積極探索,生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

只要運(yùn)用正面說服的教育方法,一切學(xué)生都能教育好,因此,反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。

題型:判斷題

教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。

題型:判斷題