A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
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A.實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)習(xí)法
C.討論法
D.講授法
A.激發(fā)學(xué)生的情感
B.減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
C.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神
D.鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識
A.探究學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.自主學(xué)習(xí)
D.主動學(xué)習(xí)
A.理解提問
B.回憶提問
C.分析提問
D.綜合提問
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)技能
C.學(xué)習(xí)方法
D.教學(xué)技能訓(xùn)練法
最新試題
你認(rèn)同該教師的這種做法嗎？（）
教學(xué)方法影響學(xué)生的身心發(fā)展。
直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀三類。
這些教法有何可取之處？（）
教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。
只要運(yùn)用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。
情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。
教師在選取教學(xué)方法時有何依據(jù)？（）
愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。
張老師在教學(xué)中使用了什么教學(xué)方法？