正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和（）三個(gè)階段。

（）型的課堂氣氛最有助于知識(shí)的學(xué)習(xí)。

教師應(yīng)當(dāng)采取什么方法才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？（）

在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說（）。

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)要及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來，以便學(xué)校和家庭共同合作，為學(xué)生負(fù)責(zé)。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有（）特點(diǎn)。

民主的師生關(guān)系是最大眼度的給予學(xué)生自由，滿足學(xué)生的任何要求。

良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是（）。

試從學(xué)生的本質(zhì)屬性以及師生關(guān)系的理論來評(píng)析張老師的“新規(guī)定”。

這則材料反映了新課改的什么問題？（）