單項選擇題（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。

A.一年級
B.二年級
C.三年級
D.四年級


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題新官上任三把火”“初次見面時希望給人留下好印象”，都體現(xiàn)了（）。

A.首因效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)

2.單項選擇題9～10歲的兒童能達(dá)到（）守恒。

A.液體
B.面積
C.重量
D.容積

4.單項選擇題在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。

A.額葉
B.頂葉
C.顳葉
D.枕葉

5.單項選擇題心理學(xué)具有（）。

A.只有社會屬性，沒有自然屬性
B.只具有社會屬性
C.只具有自然屬性
D.既有自然屬性，又有社會屬性

6.單項選擇題亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有（）。

A.《天論》
B.《物理學(xué)》
C.《論產(chǎn)生和消滅》
D.以上都是

10.單項選擇題《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》建議教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀“非連續(xù)性文本”。對這種文本的相關(guān)理解不正確的是（）。

A.簡明、直觀、概括性強，具有很強的實用功能
B.往往由多種材料組合而成，形式上較為復(fù)雜
C.文本內(nèi)容充滿跳躍性，與意識流文學(xué)作品相似
D.將此類文本插入文字材料中，有助于讀者理解材料

最新試題

小學(xué)生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。

題型：單項選擇題

實施義務(wù)教育（）。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

題型：單項選擇題

某學(xué)校學(xué)生因為吃過學(xué)校食堂加工不當(dāng)?shù)氖挛?，造成集體食物中毒……此時應(yīng)該負(fù)責(zé)的學(xué)校職能部門是（）

題型：單項選擇題

我國義務(wù)教育要求“義務(wù)教育辦學(xué)不以營利為目的”，體現(xiàn)了義務(wù)教育的（）特征。

題型：單項選擇題

孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）

題型：單項選擇題

身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）

題型：單項選擇題

實施素質(zhì)教育的重點是（）

題型：單項選擇題

剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能，嘗試以少數(shù)學(xué)生為對象做小型的課堂教學(xué)，并且把授課過程錄制下來，幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的（）

題型：單項選擇題

奧利瓦認(rèn)為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）

題型：單項選擇題

下列對單組實驗敘述不正確的一項是（）

題型：單項選擇題