單項(xiàng)選擇題（）非常重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，即為兒童提供一種有準(zhǔn)備的環(huán)境。所謂有準(zhǔn)備的環(huán)境，就是一套經(jīng)過(guò)組織及協(xié)調(diào)的材料或玩具，用來(lái)促進(jìn)兒童有效的學(xué)習(xí)。
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.盧梭
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1.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為教育的目的在于發(fā)展兒童“生命的法則”，幫助兒童發(fā)展生命，使每個(gè)兒童具有的天賦潛能在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，在了解兒童的基礎(chǔ)上促進(jìn)兒童全面發(fā)展。
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.杜威
D.蒙臺(tái)梭
2.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動(dòng)性
D.綜合性
3.單項(xiàng)選擇題活動(dòng)性原則源自于（）的“做中學(xué)”。
A.皮亞杰
B.夸美紐斯
C.福祿貝爾
D.杜威
4.單項(xiàng)選擇題幼兒的社會(huì)性發(fā)展是通過(guò)（）實(shí)現(xiàn)的。
A.學(xué)校教育
B.自身的社會(huì)化過(guò)程
C.家長(zhǎng)的教導(dǎo)
D.社會(huì)的幫助
5.單項(xiàng)選擇題發(fā)展適宜性包括兩個(gè)層面的含義：一是年齡適宜性，二是（）。
A.個(gè)體適宜性
B.整體適宜性
C.智力發(fā)展適宜性
D.品德發(fā)展適宜性
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在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見(jiàn)摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來(lái)擬定
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)影響其自信心和成就感，這說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
題型：填空題
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開(kāi)始
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)者通過(guò)課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園教案是指（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)觀察理解不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題