（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作

對幼兒園的集體活動理解正確的是（）

課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求

教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）

幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始

學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的成就是指（）。

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）