單項選擇題（）認為教育的目的在于發(fā)展兒童“生命的法則”，幫助兒童發(fā)展生命，使每個兒童具有的天賦潛能在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，在了解兒童的基礎(chǔ)上促進兒童全面發(fā)展。
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.杜威
D.蒙臺梭
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1.單項選擇題幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
2.單項選擇題活動性原則源自于（）的“做中學”。
A.皮亞杰
B.夸美紐斯
C.福祿貝爾
D.杜威
3.單項選擇題幼兒的社會性發(fā)展是通過（）實現(xiàn)的。
A.學校教育
B.自身的社會化過程
C.家長的教導
D.社會的幫助
4.單項選擇題發(fā)展適宜性包括兩個層面的含義：一是年齡適宜性，二是（）。
A.個體適宜性
B.整體適宜性
C.智力發(fā)展適宜性
D.品德發(fā)展適宜性
5.單項選擇題我國學前教育中特有的一條教育原則是（）。
A.獨立自主性原則
B.保教結(jié)合原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.綜合性原則
最新試題
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
題型：填空題
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。
題型：單項選擇題
制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始
題型：單項選擇題
（）是一種在玩中的學習
題型：單項選擇題
對觀察理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
課程目標的（）是在課程之前預設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求
題型：單項選擇題
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）
題型：單項選擇題