A.知識
B.技能
C.視野
D.創(chuàng)新素質(zhì)
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A.素質(zhì)情操和自我情操
B.理智的情操和道德的情操
C.A和B
D.以上都不正確
A.在職教育
B.教學(xué)實踐
C.校本培訓(xùn)
D.教學(xué)反思
A.教育理念
B.社會地位
C.不可替代性
D.教育教學(xué)能力
A.了解學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律
B.具備教育教學(xué)的知識技能
C.掌握評價學(xué)生的科學(xué)手段
D.有較高的知名度
A.自主權(quán)
B.決定權(quán)
C.民主權(quán)
D.管理權(quán)
A.民主平等
B.尊師愛生
C.教學(xué)相長
D.尊師重教
A.前提條件
B.基本保證
C.必然要求
D.必然結(jié)果
A.終身教育
B.普通教育
C.職業(yè)教育
D.義務(wù)教育
A.職業(yè)心理健康
B.身體素質(zhì)良好
C.教學(xué)水平高超
D.學(xué)科知識豐富
A.關(guān)注情境階段
B.關(guān)注自我階段
C.關(guān)注他人階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
最新試題
下列說法中,錯誤的是()。
“吾日三省吾身”,體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高上,即要求教師要()。
()提出了教師成長公式:經(jīng)驗+反思=成長。
()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。
你是否贊成小李的教學(xué)觀,結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。
從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()的影響。
當(dāng)一位教師把大量時間都花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系時,那么在教師成長過程中他屬于()。
你是怎樣看待李南的教育觀的?結(jié)合所學(xué)教師職業(yè)理念的相關(guān)知識,試對李南的教育觀加以評價。
如何理解教師的主導(dǎo)作用,這位教師全面發(fā)揮主導(dǎo)作用了嗎?
教師職業(yè)道德最基本也最重要的作用是()。