單項選擇題兒童從會算“2個蘋果加3個蘋果等于5個蘋果”,上升到“2+3=5”的思維變化,體現(xiàn)的發(fā)展趨勢是()。
A.從動作思維到形象思維
B.從形象思維到抽象思維
C.從發(fā)散思維到輻合思維
D.從常規(guī)性思維到創(chuàng)造性思維
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1.單項選擇題問兒童“1加1等于幾”,兒童可能無法回答,但若問他“1個蘋果加1個蘋果等于幾個蘋果”,他就比較容易做出回答,這是兒童()的體現(xiàn)。
A.動作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.發(fā)散思維
2.單項選擇題在某個發(fā)展階段,兒童的心理從見不到物體就認為其不存在發(fā)展到物體從眼前消失了仍然認為它可能存在。該階段為()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.單項選擇題從言語功能上講,兒童在幼兒園想媽媽時說“我不哭”,這是()。
A.調(diào)節(jié)功能
B.游戲功能
C.交際功能
D.問題功能
4.單項選擇題在幼兒自主表演游戲中起主要作用的心理現(xiàn)象是()。
A.想象
B.性格
C.感覺
D.知覺
5.單項選擇題關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是()。
A.記得快忘得也快
B.容易混淆
C.語詞記憶占優(yōu)勢
D.較多運用機械記憶
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