案例:游戲的定點(diǎn)觀察記錄
大一班的娃娃家區(qū)域里有鍋、碗、杯子和勺子。一段時(shí)間以來(lái),在這個(gè)游戲區(qū)域的活動(dòng)一直比較平淡。這天,在大一班幼兒進(jìn)行分組游戲時(shí),欣欣和云云跑到了娃娃家區(qū)域。欣欣拿起杯子和勺子,用勺子在杯子里攪拌,一邊攪拌一邊喊道:“賣豆?jié){了!賣豆?jié){了!誰(shuí)喝熱豆?jié){?”
云云走近她,問(wèn)道:“你在干什么?”
欣欣回答:“我在熬豆?jié){呢。”
云云說(shuō):“豆?jié){也不好喝?。?rdquo;
欣欣說(shuō):“豆?jié){可有營(yíng)養(yǎng)了,小朋友都得喝。”
云云說(shuō):“你做火鍋吧?;疱伬镉腥膺€有菜也有營(yíng)養(yǎng)。”
欣欣說(shuō):“好吧,我給你做火鍋。”
欣欣于是拿起鍋放在炊具臺(tái)上,一邊做一邊說(shuō):“可是沒(méi)有菜啊!我去買菜去。”說(shuō)完就離
開(kāi)了娃娃家區(qū)域。
這時(shí)寧寧走過(guò)來(lái),看見(jiàn)炊具臺(tái)上有鍋,就問(wèn):“這是誰(shuí)做的菜呀?”
云云回答說(shuō):“我們?cè)谧龌疱伳亍?rdquo;
“哦,那我來(lái)拌調(diào)料吧。”寧寧高興地拿起一個(gè)小碗拌起了調(diào)料。
好一會(huì)兒,欣欣都還沒(méi)回來(lái)。云云于是去找她,原來(lái)欣欣被理發(fā)店的游戲吸引住了。在排隊(duì)等著理發(fā)呢。云云叫上欣欣去找了些蔬菜(綠色的玩具),回來(lái)將這些蔬菜倒進(jìn)了鍋里,云云又找來(lái)了肉片(紅色的紙片)放到鍋里,還對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō):“這是羊肉片,可好吃了。”說(shuō)著就要撈起來(lái)吃。欣欣這時(shí)攔住了她,說(shuō):“還不行,水還沒(méi)開(kāi)呢。”
又過(guò)了大約兩分鐘,寧寧說(shuō):“可以吃了,我都聞到香味了。”
于是,三個(gè)小朋友就“吃”了起來(lái)。小玉和鵬鵬也來(lái)到了娃娃家區(qū)域,欣欣、云云和寧寧熱情地邀請(qǐng)他倆參加,五個(gè)小朋友一起像模像樣地涮起了火鍋。
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A.自由性
B.趣味性
C.虛構(gòu)性
D.社會(huì)性
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A.對(duì)角色游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),教師可以以角色身份指導(dǎo)游戲
B.對(duì)結(jié)構(gòu)游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),教師應(yīng)該手把手地教
C.對(duì)表演游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),應(yīng)選擇幼兒容易理解又便于表演的作品
D.對(duì)規(guī)則游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),教師應(yīng)詳細(xì)介紹游戲及規(guī)則
最新試題
把一組物品畫(huà)成重疊的圖,請(qǐng)游戲者來(lái)分辨,這是()游戲的一種設(shè)計(jì)思路。
幼兒學(xué)講外國(guó)語(yǔ)的最佳年齡是()。
關(guān)于幼兒自主性體育游戲,正確的說(shuō)法是()。
穿珠游戲?qū)儆冢ǎ╊悇e。
下列選項(xiàng)中,()是按活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分類的游戲類別。
下列關(guān)于表演游戲的選項(xiàng)中,不正確的說(shuō)法是()。
關(guān)于教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)正確的是 ()。
用各種色塊或色紙作“商品”進(jìn)行“開(kāi)紙店”的游戲,這是發(fā)展幼兒()能力。
下列選項(xiàng)中,()是角色游戲結(jié)束的時(shí)機(jī)。
下列關(guān)于表演游戲的選項(xiàng)中,正確的說(shuō)法是()。