A.學(xué)前兒童對昨晚和明早的認知水平高于對上午、下午、晚上的認知
B.學(xué)前兒童對明早的認知水平高于對昨晚的認知水平
C.幼兒的時間知覺，主要是依靠生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化
D.學(xué)前兒童對一年四季的認知早于對“周”的時序的認知
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A.實驗變量、效果變量和無關(guān)變量
B.實驗變量、過程變量和無關(guān)變量
C.效果變量、過程變量和無關(guān)變量
D.效果變量、目標(biāo)變量和有關(guān)變量
A.在自然環(huán)境中進行
B.借助日常教學(xué)活動進行
C.借助設(shè)備儀器進行
D.具有一定的開放性
A.教育實驗觀察
B.嚴格控制的觀察
C.全結(jié)構(gòu)式觀察
D.教育現(xiàn)場觀察
A.歷史研究法
B.觀察法
C.實驗法
D.調(diào)查法
A.觀察范圍
B.觀察目的
C.觀察時間
D.觀察類型
最新試題
社交性游戲明顯多于單獨游戲，與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親，其屬于那階段？（）
（）兒童會抬頭90°兩手支撐。
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語言能使人聽懂，其發(fā)育年齡為（）。
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來跑去，每次上課的時候，玩了一會就跑開了，過一會又會跑回來繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問題。以下說法正確的是：（）
以下對于鍛煉孩子翻身說法正確的是：（）
能夠遵循游戲或運動的規(guī)則，運動通常變得更有意義，是幾歲兒童的運動發(fā)展里程碑？（）
兒童發(fā)育的要素包括（）。
下面屬于3歲兒童在運動方面的里程碑是（）。
步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會摔倒，步步媽媽想了解這個階段孩子的體能特點，以下哪些體能動作，在步步這個階段可以完成：（）
（）兒童會四肢對稱屈曲。