A.重視對(duì)處境不利兒童的補(bǔ)償教育
B.重視多元文化教育,強(qiáng)調(diào)課程的文化適宜性
C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”,實(shí)施全納式教育
D.托幼機(jī)構(gòu)教育職能進(jìn)一步加強(qiáng)
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A.0—1
B.1—2
C.1—3
D.3—6
A.1歲半左右
B.2歲左右
C.3歲左右
D.4歲左右
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1/5
A.本我
B.自我
C.超我
D.無(wú)意識(shí)
A.信任對(duì)不信任
B.勤奮對(duì)自卑
C.同一性對(duì)角色混亂
D.自主對(duì)羞愧
最新試題
()兒童會(huì)能直腰坐。
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲,與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親,其屬于那階段?()
以下對(duì)于兒童大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律說(shuō)法正確的是:()
展示出更高的敏捷性,速度,協(xié)調(diào)性和平衡性,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路,以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
()兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過(guò)程為()。