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C.教書育人
D.為人師表
A.愛國(guó)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人
A.廉潔奉公
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.關(guān)愛學(xué)生
最新試題
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度分析上述案例。
“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,這是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于()方面對(duì)教師的具體要求。
教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求是()。
教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()的影響。
關(guān)于“師愛”,下列說法正確的是()。
在學(xué)校,教師之間要善于()。
教師職業(yè)道德規(guī)范中的()要求是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
明明丟垃圾時(shí)不小心將垃圾丟在了垃圾桶外面,但又懶得去撿。宋老師恰好路過,什么也沒說,把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶,明明臉紅得低下了頭。宋老師的行為體現(xiàn)了()職業(yè)道德。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,分析該教師的做法。