A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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A.可控性
B.教育性
C.啟發(fā)性
D.求知性
A.環(huán)境的教育性和可控性
B.環(huán)境的啟發(fā)性和可控性
C.環(huán)境的求知性和啟發(fā)性
D.環(huán)境的教育性和啟發(fā)性
A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.保育環(huán)境
D.教育環(huán)境
A.教育環(huán)境
B.物質(zhì)環(huán)境
C.精神環(huán)境
D.活動環(huán)境
A.廣義環(huán)境
B.物質(zhì)環(huán)境
C.精神環(huán)境
D.教育環(huán)境
最新試題
下列哪一項不是室內(nèi)環(huán)境建設(shè)設(shè)計的要求?()
由于幼兒的不同年齡階段有不同的身心發(fā)展特點,所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要遵循()。
()是幼兒園給人的第一印象,往往也是幼兒園對外形象的代表。
某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲,讓幼兒在游戲中體驗交通規(guī)則,豐富交通安全知識。這是有關(guān)()的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園的活動室按功能可分為()、()和()三種類型
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于()
()主要是針對幼兒園各區(qū)域場所所做的墻飾,使用的時間較長,因此對墻飾設(shè)計的整體性和裝飾性有較高的要求。
平面剪貼裝飾畫的材料有()和()兩大類
環(huán)境綠化的基本方法是()和()
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中,與同伴進行交流、合作中,逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”,這段話主要描述了幼兒園環(huán)境()的作用。