教師應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)、課程的內(nèi)容和教學(xué)方法，用文字、圖畫等形式記錄下來。

娛樂活動過程中老年人是主角。

老年人認(rèn)為自己老了，很愿意像青年和中年時期那樣，提高心理活動的水平。

演示是教師在課堂上，將技能操作的課程內(nèi)容邊操作邊向?qū)W員講解。

制定娛樂活動月計劃，星期日不安排活動。

康復(fù)不僅針對病殘者、老年人，而且服務(wù)于健康和亞健康人群。

子女只是從經(jīng)濟上盡贍養(yǎng)義務(wù)，老年人仍然會感到孤獨、無助。

養(yǎng)老護理員一定要發(fā)揮自己的聰明才智、不斷摸索、不斷發(fā)現(xiàn)。

一般為每一位學(xué)員技能操作考核評分的教師為一人。

年齡、資歷、成就、技術(shù)等都會使老年人自卑。