單項選擇題人類思維的基本過程是()。
A.分析和綜合
B.間接性和概括性
C.判斷和推理
D.指向性和集中性
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1.單項選擇題少年早慧和大器晚成表現(xiàn)了()
A.能力類型差異
B.能力水平差異
C.能力表現(xiàn)早晚的年齡差異
D.能力結(jié)構(gòu)差異
2.單項選擇題野戰(zhàn)部隊身穿迷彩服以達(dá)到與周圍背景相混淆的效果,這主要是利用知覺的()
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
3.單項選擇題下列屬條件反射的是()
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.膝跳反射
D.信號反射
4.單項選擇題醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診診斷病情用于下列哪種思維特性?()
A.直接性
B.間接性
C.廣闊性
D.創(chuàng)造性
5.單項選擇題精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事,這是下列哪種氣質(zhì)類型的特點?()
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
校本課程開發(fā)的理念是()。
題型:單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程,屬于()。
題型:單項選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是()。
題型:單項選擇題
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。
題型:單項選擇題
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。
題型:單項選擇題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()。
題型:單項選擇題
最早把評價引入課程編制過程中的是()。
題型:單項選擇題
我國中學(xué)普遍實行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是()的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到()學(xué)分。
題型:單項選擇題