單項選擇題我國長期以來的教育傳統(tǒng)是把（）放在中心位置。
A.學生
B.教材
C.教師
D.教師和學生
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1.單項選擇題遺忘曲線的最先提出者是（）
A．巴甫洛夫
B．艾賓浩斯
C．斯柏林
D．弗洛伊德
2.單項選擇題我國基礎教育新課程管理的政策是（）。
A.以國家課程統(tǒng)一使用管理
B.以省級課程管理為主
C.實行國家、地方、學校三級課程管理
D.全部下放權力，實行校本教材教學為主
3.單項選擇題（）是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。
A.國家課程標準
B.地方教材
C.校本教材
D.教學大綱
4.單項選擇題新課程的核心理念是（）。
A.尊重學生的自主選擇
B.進行雙基教學
C.以學科為主教育
D.一切為了每一位學生的發(fā)展
5.單項選擇題
創(chuàng)造新型的師生情感關系的努力方向是（）
①教師要真情對待學生，關心愛護學生
②樹立教育民主思想
③展現教學過程的魅力
④完善個性，展現個人魅力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
最新試題
在教材編寫過程中，課程內容前后反復出現，且后面內容是對前面內容的擴展和深化，這種教材編排方式是（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現為（）。
題型：單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
教材的主體部分是（）。
題型：單項選擇題
課程改革就其實質來講，就是課程（）的問題。
題型：單項選擇題
制定教學計劃的首要問題是（）。
題型：單項選擇題
下列關于課程的說法不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
根據課程的表現形式，課程可分為（）。
題型：單項選擇題
課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗，這種課程類型屬于（）。
題型：單項選擇題
在中學階段開設的語文、數學、物理、化學等課程屬于（）。
題型：單項選擇題