最早把評價引入課程編制過程中的是（）。

在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學(xué)生的要求進行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程是（）。

下列關(guān)于課程的說法不正確的一項是（）。

貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。

高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達到（）學(xué)分。

目標(biāo)評價模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。

我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。

課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（）的問題。

“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）

陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。