智力因素與非智力因素是智力活動的兩個方面。

教師要有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中的知識，如（）

下列屬于數(shù)的初步知識的是（）

幼兒德育實質(zhì)上就是幫助幼兒社會化的過程。

在主動求知的過程中，幼兒的（）容易集中，思維積極，情緒愉快，促進智力的發(fā)展

必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事，對周圍生活的愛入手，由遠及近，逐步擴大范圍。

教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動性。

發(fā)展幼兒的語言運用能力包括（）方面

幼兒德育必須從情感入手，只放在德育行為的形成上。

幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力。