A.空間密度會影響兒童游戲的社會性品質(zhì)(人際互動的質(zhì)量)
B.較大的空間,可減少社會性游戲及打鬧混戰(zhàn)游戲的發(fā)生頻率
C.個人安靜的游戲一般多發(fā)生在較小、封閉式的空間中。
D.空間密度對學(xué)前兒童游戲的影響體現(xiàn)為游戲的社會性層次的提高或降低
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A.幼兒游戲欲望的激起
B.游戲主題的選擇
C.游戲環(huán)境的布置和創(chuàng)設(shè)
D.玩具的創(chuàng)設(shè)和提供
A.教育性
B.發(fā)展性
C.主體性
D.創(chuàng)造性
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.教學(xué)
D.體育
A.游戲是否充分體現(xiàn)兒童主人翁的地位
B.游戲是否讓兒童愉快
C.游戲是否進(jìn)行順利
D.兒童在游戲中是否獲得成長的經(jīng)驗
A.既是教育指導(dǎo)者又是游戲伙伴
B.既是權(quán)威者又是游戲伙伴
C.既是游戲支持者又是游戲觀察者
D.既是游戲觀察者又是游戲的評價者
最新試題
下列選項中,()是幼兒角色游戲發(fā)展水平不高的表現(xiàn)。
下列關(guān)于游戲觀的說法中,不正確的是()。
清末文人童葉庚創(chuàng)始的益智圖是由()塊散塊組成拼板玩具。
下列選項中,()不是調(diào)節(jié)游戲活動量的方法。
下列選項中,()是角色游戲結(jié)束的時機。
下列關(guān)于民間游戲含義說法不正確的是()
關(guān)于七巧板,()的說法是正確的。
關(guān)于游戲創(chuàng)編的步驟,正確的說法是()。
幼兒開始涂鴉游戲的年齡大約是()。
角色模仿的游戲觀是由心理學(xué)家薩立于()提出的。