A.人格尊嚴權(quán)決定的
B.人身自由權(quán)決定的
C.隱私權(quán)決定的
D.名譽權(quán)決定的
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A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
A.教育具有社會性
B.教育是社會復制的工具
C.教育要促進人的個性化
D.兒童對成人施加的影響不是教育
A.教育超前于政治經(jīng)濟發(fā)展
B.教育滯后于政治經(jīng)濟發(fā)展
C.教育常常與社會政治經(jīng)濟的發(fā)展不平衡
D.政治經(jīng)濟制度決定教育發(fā)展狀況
A.學生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體的主觀能能動性
最新試題
教師在“秋天的顏色”活動中設(shè)置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應的關(guān)系，理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞，這活動目標屬于（）。
下列活動中，適合大班幼兒的是（）。
嬰兒學爬行，先嘗試用手臂爬行，再逐漸用大腿、膝蓋和腳，即（）。
教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，通過大、小環(huán)境配合，加強幼兒園與家、社區(qū)的合作，取長補短，培養(yǎng)新時代要求的幼兒，這屬于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）。
構(gòu)建身體的原材料中，最主要的營養(yǎng)素是（）。
幼兒因搶玩具而打罵，老師應采用（）方法直接干預游戲。
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功，教師拿出一塊合適的積木對幼兒說：“用這塊試試?！边@種語言的指導策略屬于（）。
下列哪種維生素多存在于魚肝油、動物肝臟、綠色蔬菜中（）
結(jié)合《幼兒園指導綱要》中科學教育的要求與指導要點，分析應如何改進該教師的做法。
老師開展科學活動“認識小蝌蚪”說：“老師準備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時候要認真仔細，還要牢牢記住他們的特征。這種導入方式屬于（）。