問答題

閱讀材料,回答問題。
第七次全國人口普查結(jié)果顯示,目前我國平均每個(gè)家庭戶的人口為2.62人,比2010年的3.10人減少0.48人:0--14歲人口為25338萬人,占17.95%;15-59歲人口為89438萬人,點(diǎn)63.35%。與2010年相比,0--14歲、15--59歲人口的比重分別上升1.35個(gè)百分點(diǎn)、下降6.79個(gè)百分點(diǎn)。兒童人口變化對(duì)學(xué)校招生規(guī)模、教學(xué)與管理等產(chǎn)生影響。
不少家庭為了讓孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源,出現(xiàn)家庭成員居住的分?jǐn)?shù)化(人戶分離)。目前,人戶分離人口超過49276萬人,其中,市轄區(qū)內(nèi)人戶分離人口為11694萬人,流動(dòng)人口為37582萬人。與2010年相比,人戶分離人口增長88.52%,其中,市轄區(qū)內(nèi)人戶分離人口增長192.66%。人戶分離的背后,伴隨的是流動(dòng)兒童、留守兒童,隔代撫養(yǎng)等問題。過去10年,我國流動(dòng)人口增長69.73%,鄉(xiāng)村人口大量涌入城鎮(zhèn),義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”“城鎮(zhèn)擠”的現(xiàn)象日益突出。進(jìn)一步擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給迫在眉睫;中小城市和重點(diǎn)小城鎮(zhèn)學(xué)校更要減負(fù)提質(zhì),還要補(bǔ)齊落后地區(qū)城鎮(zhèn)教育短板,實(shí)現(xiàn)大中小城市協(xié)調(diào)發(fā)展。
資料來源:中國教育報(bào)[N],2021-5-14-20.(有改動(dòng))

青少年人口變化帶來的教育挑戰(zhàn)有哪些?

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1.問答題

閱讀材料,回答問題。
第七次全國人口普查結(jié)果顯示,目前我國平均每個(gè)家庭戶的人口為2.62人,比2010年的3.10人減少0.48人:0--14歲人口為25338萬人,占17.95%;15-59歲人口為89438萬人,點(diǎn)63.35%。與2010年相比,0--14歲、15--59歲人口的比重分別上升1.35個(gè)百分點(diǎn)、下降6.79個(gè)百分點(diǎn)。兒童人口變化對(duì)學(xué)校招生規(guī)模、教學(xué)與管理等產(chǎn)生影響。
不少家庭為了讓孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源,出現(xiàn)家庭成員居住的分?jǐn)?shù)化(人戶分離)。目前,人戶分離人口超過49276萬人,其中,市轄區(qū)內(nèi)人戶分離人口為11694萬人,流動(dòng)人口為37582萬人。與2010年相比,人戶分離人口增長88.52%,其中,市轄區(qū)內(nèi)人戶分離人口增長192.66%。人戶分離的背后,伴隨的是流動(dòng)兒童、留守兒童,隔代撫養(yǎng)等問題。過去10年,我國流動(dòng)人口增長69.73%,鄉(xiāng)村人口大量涌入城鎮(zhèn),義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”“城鎮(zhèn)擠”的現(xiàn)象日益突出。進(jìn)一步擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給迫在眉睫;中小城市和重點(diǎn)小城鎮(zhèn)學(xué)校更要減負(fù)提質(zhì),還要補(bǔ)齊落后地區(qū)城鎮(zhèn)教育短板,實(shí)現(xiàn)大中小城市協(xié)調(diào)發(fā)展。
資料來源:中國教育報(bào)[N],2021-5-14-20.(有改動(dòng))

我國青少年人口出現(xiàn)了哪些變化?

最新試題

陽光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來學(xué)校圍繞蓮文化主題進(jìn)行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀,根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌;定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實(shí)踐考察,學(xué)生通過實(shí)地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動(dòng)物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標(biāo)本,課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文;語文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文;美術(shù)老師還會(huì)帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學(xué)實(shí)施的課程類型有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于協(xié)同教學(xué),以下說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時(shí),她說:“這首詩就四句話,講不了多少時(shí)間,只好介紹作者了?!币韵聦?duì)萬老師評(píng)價(jià)正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

針對(duì)此案例,下列說法正確的有:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

冬冬籃球打得好,但不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn),不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好?()

題型:單項(xiàng)選擇題

該案例給我們的啟示有:()。

題型:多項(xiàng)選擇題