單項(xiàng)選擇題關(guān)于課程,下列說法錯誤的是()。
A.學(xué)生是課程的主體
B.課程時(shí)師生雙向互動的實(shí)踐活動過程
C.課程即課程表
D.課程時(shí)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的手段
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1.多項(xiàng)選擇題幼兒是()的主體。
A.教育活動
B.自身學(xué)習(xí)
C.自身權(quán)利
D.“教”的活動
2.單項(xiàng)選擇題在教育過程中,幼兒是“教”的對象,是教育的()。
A.主體
B.客體
C.中介
D.對象
3.單項(xiàng)選擇題教師是幼兒與社會溝通的()。
A.引導(dǎo)者
B.支持者
C.監(jiān)督者
D.中介者
4.單項(xiàng)選擇題與其他社會職業(yè)相比,幼兒教師職業(yè)的角色是()。
A.專一的
B.多元的
C.師范的
D.長期的
5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,不僅要考慮到幼兒園內(nèi)環(huán)境因素,同時(shí)也要重視園外環(huán)境的各要素,即堅(jiān)持()。
A.參與性原則
B.開放性原則
C.適宜性原則
D.全面滲透原則
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按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
題型:多項(xiàng)選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
題型:多項(xiàng)選擇題
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幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
題型:多項(xiàng)選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
題型:單項(xiàng)選擇題