A.詞性變異
B.詞語搭配變異
C.結(jié)構(gòu)成分位序變異
D.語法成分配置的變異
E.標點符號的變用
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A.不過那時候家庭會議只會不議——一般成員不能開口,只聽家長訓(xùn)話。
B.酒店里的人大笑了,阿Q看見自己的“勛業(yè)”得到了賞識,便愈加興高采烈起來,“和尚動得,我動不得”,他扭住伊德面頰。
C.單海嬰這家伙卻非常頑皮,兩三日前竟發(fā)表了頗為反動的宣言,說:“這種爸爸,什么爸爸!”真難辦。
D.連長又看看張振武的腳,那雙大頭鞋“空前絕后”,前邊露著腳指頭,后邊露出腳后跟。
E.他有次往餃子餡里放了兩把鹽,把大伙咸的餃子湯不夠喝,最后司務(wù)長又燒了一鍋開水,供大家稀釋體內(nèi)的氯化鈉。
A.禁不住高聲贊嘆小男雖齷齪,卻齷齪得深刻。
B.有時幾個旁聽人倒也肅然地有些起敬了。
C.當然走過!那是“水泥馬路”。一下雨,連泥帶水,能把你的長筒雨靴都粘下來。
D.圓夢在此“舉”摘金創(chuàng)紀錄(唐靈生在亞特蘭大奧運會上奪取59公斤級金牌時的新聞標題)
E.那頓飯他是帶著胃下垂的痛苦完成的。菜做得那叫一個難吃,礦泉水用塑料瓶裝,咖啡喝著就像速溶的“鳥窩”。
A.抽換語素
B.諧音雙解
C.曲解詞義
D.色彩變異
E.語域變異
A.可視“友邦人士”一驚詫,我們的國府就怕了,“長此以往,國將不國”了,好像失了東三省,黨國倒愈像一個國……永遠國下去一樣。
B.趙司晨腦后空蕩蕩地走來,看見的人大嚷說:“哎,革命黨來了!”
C.她馬上有一種感覺,這感覺促使她立刻翻身下床,幾步奔到窗前,撩起窗簾——下雨了,果然!
D.“好!?。?rdquo;從人叢里便發(fā)出豺狼的嗥叫一般的聲音。
A.雜,就不免于淺,淺也許有淺的好處,可以有更多的讀者,只要淺而不至于陋,我就很滿足了。
B.連長笑啦,滿臉的皺紋都在那兒龍飛鳳舞。“知道嗎,派你們班去世我們經(jīng)過再三考慮再四比較再五再六的慎重考慮再七再八再九的反復(fù)比較菜做出的決定。”
C.假若當時我已經(jīng)能夠記事兒,我必會把聯(lián)軍的罪行寫得更具體,更偉大,更文明。
D.鴻漸蒙劉太太托孤,只好心里厭惡。
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語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。
下列詩句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”修辭手法相同的一組是()。
?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?由于很多語言中沒有補語這種成分,所以補語是語法教學(xué)的難點。
?在補語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補語引出結(jié)果補語。
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
?“別走!”是一個表示否定的祈使句。
在漢語中,有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
讓步復(fù)句可以分成實讓、()、總讓、忍讓四個小類。
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。