隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。

從小學(xué)時(shí)期起，（）開始成為兒童的主導(dǎo)活動(dòng)，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。

與其他發(fā)展階段相比，成年中期個(gè)體發(fā)展的最大特點(diǎn)是（）。

青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點(diǎn)是思維逐步（）。

一個(gè)國家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%，就稱為老齡型國家和地區(qū)。

小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)就是（）。

自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。

小學(xué)兒童思維的主要形式是（）。

（）在小學(xué)兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。

在個(gè)體發(fā)展過程中，第一個(gè)反抗期出現(xiàn)于（）歲。