A.表演游戲
B.象征性戲
C.建構(gòu)游戲
D.語(yǔ)言活動(dòng)
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A.表演游戲
B.象征性戲
C.建構(gòu)游戲
D.語(yǔ)言活動(dòng)
A.表演區(qū)
B.手工區(qū)
C.建構(gòu)區(qū)
D.娃娃家
A.表演游戲
B.手工游戲
C.數(shù)學(xué)游戲
D.語(yǔ)言活動(dòng)
A.個(gè)性
B.安全
C.性格
D.想象
A.贊揚(yáng)她的想象力
B.提醒她注意安全
C.分析她的性格
D.提示她與別人合作
最新試題
幼兒園的教育不同于中小學(xué)之處,其中之一就在于()
()歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過(guò)渡時(shí)期,即青春期。
幼兒娛樂(lè)內(nèi)容應(yīng)適合幼兒特點(diǎn),排除()的部分。
思維是智力發(fā)展的核心,是人認(rèn)識(shí)過(guò)程發(fā)展的高級(jí)階段。()
幼兒園教育應(yīng)充分照顧幼兒的(),為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),促使他們?cè)谝延兴缴系玫綉?yīng)有的發(fā)展。
教師對(duì)幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是()。
幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供豐富多彩的教育活動(dòng),教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)當(dāng)()
當(dāng)幼兒園物質(zhì)條件很差時(shí),教師就應(yīng)該做到()
請(qǐng)分析保育員做法,并說(shuō)說(shuō)保育員在活動(dòng)中在應(yīng)如何幫助幼兒學(xué)習(xí)。
幼兒園員工的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開(kāi)()