A.知覺(jué)到手的位置
B.認(rèn)知能力的重要發(fā)展
C.知覺(jué)到物體的位置
D.眼手探索活動(dòng)的協(xié)調(diào)
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A.記憶
B.想象
C.思維
D.前面三項(xiàng)
A.思維
B.記憶
C.整個(gè)認(rèn)知
D.想象
A.刺激比較強(qiáng)烈的事物
B.對(duì)比鮮明的事物
C.變化多動(dòng)的事物
D.顏色柔和的事物
A.顏色單一的裝飾
B.平和柔緩的聲音
C.新異多動(dòng)的事物
D.色調(diào)柔和的畫(huà)面
A.從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作
B.從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作
C.從四肢動(dòng)作到軀干動(dòng)作
D.從軀干動(dòng)作到頭部動(dòng)作
最新試題
保育員要及時(shí)把嬰幼兒的定期身體檢查結(jié)果和各種情況分析通知家長(zhǎng)，有時(shí)需要和家長(zhǎng)討論制定綜合的嬰幼兒身體調(diào)整和矯治方案，確保嬰幼兒的健康發(fā)育和成長(zhǎng)。
間接觀察法其一是指借助于各種儀器來(lái)進(jìn)行觀察，其二是指對(duì)事發(fā)后留下（）的進(jìn)行推測(cè)的觀察。
衡量嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo)有很多，在托兒所里最常用的生長(zhǎng)指標(biāo)是（）和（）.
嬰幼兒隨著身體的生長(zhǎng)發(fā)育，（）也不斷增加，有可能會(huì)在睡眠中帶來(lái)危險(xiǎn)。
個(gè)性是比較穩(wěn)定，且經(jīng)常出現(xiàn)的與別人不同的心理特征，它主要包括（）。
嬰幼兒身體總體發(fā)展水平必須保持在正常范圍內(nèi)，與同年齡嬰幼兒的發(fā)展水平接近，否則屬于身體發(fā)育異常，必須引起關(guān)注。
（）歲的兒童經(jīng)過(guò)青春期的迅速發(fā)育后進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。
齲齒是怎樣發(fā)生的（）。
嬰幼兒大腦發(fā)育迅速，24個(gè)月約占成人的（）%。
對(duì)各年齡班幼兒的鉆，爬和攀登的要求各有什么不同？