A.制定現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)
B.構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.發(fā)展社會(huì)交往能力
D.提高組織管理能力
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A.自己的優(yōu)勢(shì)是什么(What)
B.在哪里發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)(Where)
C.自己的劣勢(shì)是什么(What)
D.自己如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)(How)
A.愛(ài)情相比喜歡有更多的物質(zhì)需求
B.愛(ài)情的情緒反應(yīng)往往更為強(qiáng)烈和獨(dú)特,難以自持,喜歡則容易控制得多
C.愛(ài)情往往與性欲相聯(lián)系,喜歡則不涉及這方面的需要
D.喜歡是一種單純的情感體驗(yàn),愛(ài)情則與許多相互沖突的情感有關(guān)
A.心理
B.知識(shí)
C.身體
D.物質(zhì)
A.退縮
B.過(guò)分地爭(zhēng)強(qiáng)好勝
C.羞怯
D.孤僻
A.娛樂(lè)消遣
B.強(qiáng)體健身
C.社會(huì)公益
D.學(xué)習(xí)提升
最新試題
農(nóng)民的體力是特殊能力。
人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。
歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。
說(shuō)謊不是小學(xué)生常見(jiàn)行為問(wèn)題。
現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響。
最佳的智力開(kāi)發(fā)期是0-6歲。
小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右。
心理輔導(dǎo)記錄一般包括()
生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。