A.薪酬調(diào)整
B.人事調(diào)整
C.在職培訓(xùn)
D.員工職業(yè)生涯規(guī)劃
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A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.戰(zhàn)略原則
C.長(zhǎng)期性原則
D.學(xué)以致用原則
E.投入產(chǎn)出原則
A.人生規(guī)劃
B.長(zhǎng)期規(guī)劃
C.中期規(guī)劃
D.短期規(guī)劃
E.五年規(guī)劃
A.資料收集
B.觀察法
C.檔案法
D.面談法
E.問卷調(diào)查法
A.學(xué)員反應(yīng)的評(píng)估
B.學(xué)員所學(xué)知識(shí)的評(píng)估
C.學(xué)員工作表現(xiàn)的變化評(píng)估
D.企業(yè)業(yè)績(jī)提高的評(píng)估
E.員工參與態(tài)度的評(píng)估
A.戰(zhàn)略分析
B.任務(wù)技能分析
C.績(jī)效分析
D.現(xiàn)存問題分析
E.重大事件分析
A.參與者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的看法
B.參與者所學(xué)資料的范圍
C.參與者應(yīng)用所學(xué)新知識(shí)的能力
D.培訓(xùn)目標(biāo)是否達(dá)成
E.培訓(xùn)的原則
A.公司未做好招聘與錄用
B.公司應(yīng)建立專家政策與通才政策
C.王某屬于通才型人才
D.公司未做好職業(yè)生涯管理規(guī)劃
E.公司應(yīng)幫助此類員工設(shè)計(jì)雙職業(yè)生涯發(fā)展道路
A.鼓勵(lì)員工自己進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
B.通過對(duì)員工表現(xiàn)的不斷反饋提供幫助
C.為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯
D.為員工提供他們感興趣的職業(yè)機(jī)會(huì)
A.夏落墨跡測(cè)驗(yàn)
B.機(jī)械能力
C.心理運(yùn)動(dòng)和身體能力
D.信息處理能力
E.視覺能力
A.儀表風(fēng)度
B.專業(yè)知識(shí)
C.工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
D.口頭表達(dá)能力
E.綜合分析能力
最新試題
培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
績(jī)效評(píng)估選用的方法不僅決定了績(jī)效評(píng)估所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用，也決定了績(jī)效評(píng)估的重點(diǎn)。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi)，自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。
評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。