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A.認(rèn)知失調(diào)理論
B.學(xué)習(xí)和模仿理論
C.社會(huì)交換理論
D.相應(yīng)推論理論
A.一致性理論
B.平衡理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.功能主義理論
A.模糊的
B.復(fù)雜的
C.明確的
D.不確定的
A.萊維特
B.戴維斯
C.戴爾
D.盧森斯
最新試題
失戀的種種不良心態(tài)會(huì)影響大學(xué)生的身心健康,面對(duì)失戀,需要自我調(diào)整、自我拯救,同時(shí),需要尋求身邊的支持系統(tǒng),盡可能的從中走出來。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既有合作,也有競爭,要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該()。①學(xué)會(huì)欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧,趕快躲開
“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾?()
()的規(guī)范使得雙方在社會(huì)交換中的公平性得到保持,同時(shí)也成為影響順從的一種手段。
心理學(xué)家已經(jīng)證實(shí),人們傾向于對(duì)()的人有較高的評(píng)價(jià)。
()是性別助長作用的主要心理機(jī)制。
人際關(guān)系的終止,可能是自然而然形成的,但更多的是()造成的。
成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的,每一個(gè)成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)被稱為()。
人的目光與表情始終是相一致的,不存在分離現(xiàn)象。
冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn),冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是群體的()。