“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾？（）

我們在學習上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應該（）。①學會欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學習④遇到分歧，趕快躲開

（）的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持，同時也成為影響順從的一種手段。

“一個人望天，兩個人望天，三個人望天，一群人望天”是（）心理效應。

行為后果的反饋越直接，越充分，人們服從的權(quán)威，做出傷害別人行動的可能性就（）。

服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一，具有較高的（）。

競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作效率，使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己。這說明（）。

現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突，是合作與競爭的直接動因。

人際關(guān)系的終止，可能是自然而然形成的，但更多的是（）造成的。

下列反映合作與競爭關(guān)系的是（）。①競爭與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏，競爭結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競爭，在競爭中有合作④合作就是競爭，競爭就是合作