單項(xiàng)選擇題在一段具體的人際關(guān)系中,若結(jié)果低于比較水平和選擇比較水平,則當(dāng)事人對(duì)這段人際關(guān)系()

A.滿(mǎn)意且愿意繼續(xù)下去
B.滿(mǎn)意但不一定會(huì)繼續(xù)下去
C.不滿(mǎn)意但會(huì)繼續(xù)下去
D.不滿(mǎn)意且不會(huì)繼續(xù)下去


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1.單項(xiàng)選擇題在人際交往中,找借口避開(kāi)自己討厭的人的糾纏,這屬于()

A.積極強(qiáng)化
B.消極強(qiáng)化
C.厭惡形式強(qiáng)化
D.消退

2.單項(xiàng)選擇題在知覺(jué)他人的過(guò)程中,當(dāng)某個(gè)人做出某種行為,人們?cè)趯?duì)此進(jìn)行歸因的過(guò)程中,不大注意其他人如何反應(yīng),這是一種()

A.行為中心偏見(jiàn)
B.顯著性偏見(jiàn)
C.自我服務(wù)偏見(jiàn)
D.一致性反應(yīng)信息利用不足偏見(jiàn)

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)韋納的歸因理論,如果一個(gè)人將考試失敗歸因?yàn)樽约号Σ粔颍@是一種()

A.內(nèi)部、穩(wěn)定的歸因
B.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因
C.外部、穩(wěn)定的歸因
D.外部、不穩(wěn)定的歸因

4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為猶太人“聰明機(jī)智,善于經(jīng)商”,這屬于印象形成中的()

A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.定型
D.隱含的個(gè)性理論

5.單項(xiàng)選擇題人際特質(zhì)理論是由()提出來(lái)的。

A.米德
B.勒溫
C.考夫曼
D.修茨

最新試題

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,因?yàn)橛欣?duì)的助陣,觀眾的喝彩,運(yùn)動(dòng)員會(huì)更有激情和斗志,表現(xiàn)會(huì)更好,這種現(xiàn)象是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了使人更好地接受一個(gè)較小的要求,先提出一個(gè)讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱(chēng)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績(jī)效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的,每一個(gè)成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是性別助長(zhǎng)作用的主要心理機(jī)制。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兩人戀愛(ài)了,就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在一起,你的朋友圈就是我的朋友圈,這樣才能促進(jìn)兩人親密關(guān)系的發(fā)展。

題型:判斷題

冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn),冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是群體的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人的目光與表情始終是相一致的,不存在分離現(xiàn)象。

題型:判斷題

“人生得一知己足矣”,是指人際關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“一個(gè)人望天,兩個(gè)人望天,三個(gè)人望天,一群人望天”是()心理效應(yīng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在戀愛(ài)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方不適合自己,而對(duì)方還依然愛(ài)自己,這時(shí)候不應(yīng)該提出分手,否則會(huì)傷害對(duì)方的自尊心。

題型:判斷題